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建立多层次培养格局缓解儿科医生“荒”
作者：南京科进 浏览：54 发布时间：2016/3/15 9:34:59 “面对全面二孩政策落地带来的生育高峰，儿科医生短缺这一难题显得更加突出。”3月13日，全国政协委员、农工党河南省委专职副主委花亚伟说。
花亚伟说，目前儿童医院、儿科医生严重不足，大中城市儿童医院人满为患，普遍存在看病难、检查难、手术难、住院难等问题，而广大农村地区儿科服务能力更是严重不足；各级综合性医院因儿科创收少、不重视，导致儿科医师不受重视、收入较低；同时，各医学类高校也取消了开设儿科医学专业，儿科医生队伍呈现萎缩趋势。
“培养一名合格的儿科医生，需要至少10多年时间，也就是说，5年本科、3年研究生，再经过3年的临床规范化培养，才能培养出一名能独立工作的儿科医生。”花亚伟表示，“国家应鼓励有条件的院校恢复本科儿科专业招生，重点培养儿科医生，从人才培养方面逐步解决儿科医生缺口大的问题。”
花亚伟建议，加快儿科医师的培养，建立多层次培养格局，要充分利用现有的优质儿科医疗卫生资源，为基层儿科医生到大型儿童医院和妇幼保健院、医学院校的附属医院儿科和附属儿童医院学习进修提供平台，或在医学院校开展订单式专项培养。国家要进一步明确政府的主导作用和公共责任，合理规划区域高水平的儿童临床医学中心建设，完善儿童医疗服务体系，建立儿科分级诊疗与转诊制度，特别是重点提高基层医疗卫生机构的儿童常见病诊治、现场急救、危重症患儿处理与诊治能力，鼓励有条件的医疗机构与基层医疗机构建立协作关系，开展远程医疗服务，满足人民群众的医疗服务需求。
