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建立多层次培养格局缓解儿科医生“荒”

作者:南京科进    浏览:54    发布时间:2016/3/15 9:34:59

  面对全面二孩政策落地带来的生育高峰,儿科医生短缺这一难题显得更加突出。3月13日,全国政协委员、农工党河南省委专职副主委花亚伟说。

  花亚伟说,目前儿童医院、儿科医生严重不足,大中城市儿童医院人满为患,普遍存在看病难、检查难、手术难、住院难等问题,而广大农村地区儿科服务能力更是严重不足;各级综合性医院因儿科创收少、不重视,导致儿科医师不受重视、收入较低;同时,各医学类高校也取消了开设儿科医学专业,儿科医生队伍呈现萎缩趋势。

  培养一名合格的儿科医生,需要至少10多年时间,也就是说,5年本科、3年研究生,再经过3年的临床规范化培养,才能培养出一名能独立工作的儿科医生。花亚伟表示,国家应鼓励有条件的院校恢复本科儿科专业招生,重点培养儿科医生,从人才培养方面逐步解决儿科医生缺口大的问题。

  花亚伟建议,加快儿科医师的培养,建立多层次培养格局,要充分利用现有的优质儿科医疗卫生资源,为基层儿科医生到大型儿童医院和妇幼保健院、医学院校的附属医院儿科和附属儿童医院学习进修提供平台,或在医学院校开展订单式专项培养。国家要进一步明确政府的主导作用和公共责任,合理规划区域高水平的儿童临床医学中心建设,完善儿童医疗服务体系,建立儿科分级诊疗与转诊制度,特别是重点提高基层医疗卫生机构的儿童常见病诊治、现场急救、危重症患儿处理与诊治能力,鼓励有条件的医疗机构与基层医疗机构建立协作关系,开展远程医疗服务,满足人民群众的医疗服务需求。

 

 

 

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